Secteur Sensoriel et TND

Services de soutien à l’éducation familiale et à la scolarisation (SSEFS)

Le SSEFS accompagne enfants et adolescents sourds, malentendants ou présentant des troubles sévères du langage oral (TSLO), âgés de 0 à 20 ans., scolarisés dans des établissements ordinaires (écoles, collèges, lycées, filières professionnelles).

Bienvenue au SSEFS !

Le SSEFS du CSDA est un service médico-social autorisé par l’Agence Régionale de Santé Occitanie.


Il accompagne chaque année environ 55 enfants et adolescents sourds, malentendants ou présentant des troubles sévères du langage oral (TSLO), âgés de 0 à 20 ans., scolarisés dans des établissements ordinaires (écoles, collèges, lycées, filières professionnelles).

Un service mobile 

Le SSEFS est un service mobile : ses professionnels se déplacent pour intervenir directement dans l’environnement habituel de l’enfant. Les lieux d’accompagnement sont choisis en fonction des besoins et du projet défini avec la famille. 

Le SSEFS couvre l’ensemble du département du Tarn, avec des temps de regroupement possibles à Albi et dans des lieux mis à disposition par certaines communes.

Les Missions

  • Soutenir la scolarisation en milieu ordinaire grâce à un accompagnement spécialisé.
  • Accompagner le développement de l’enfant (autonomie, insertion sociale, vie relationnelle).
  • Prévenir l’isolement du jeune et de sa famille face au handicap.
  • Soutenir les familles dans leurs démarches administratives, leurs choix d’orientation et la compréhension du handicap.
  • Assurer une surveillance médicale spécialisée (ORL, troubles du langage) et coordonner les prises en charge paramédicales.
  • Informer et sensibiliser les établissements scolaires et les partenaires au handicap sensoriel et langagier.

Le SSEFS agit donc comme un pont entre la famille, l’école et les partenaires, afin que chaque enfant puisse développer ses compétences et une autonomie lui permettant de s’épanouir dans son environnement de vie ordinaire.

Comment inscrire son enfant au SSEFS ?

L’admission se fait uniquement sur notification de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées).
Cette notification oriente l’enfant vers le SSEFS selon ses besoins.

Les étapes principales :

  1. Contact des familles et inscription sur la liste d’attente : prise de contact avec le secrétariat ou l’assistante sociale.
  2. Étude du dossier : analyse de la notification MDPH et de la demande.
  3. Entretien de pré-admission : rencontre avec la direction et l’équipe pour échanger sur la situation de l’enfant et ses besoins.
  4. Évaluation pluridisciplinaire : avis médical, éducatif, pédagogique et thérapeutique.
  5. Décision d’admission : la direction notifie aux familles la réponse (oui ou non).

En cas d’admission, le parcours démarre par la construction du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA), en lien avec l’enfant et sa famille.

Notre équipe vous accompagne à chaque étape.

Un accompagnement pluridisciplinaire 

Chaque enfant suivi par le SSEFS bénéficie d’un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA), construit avec la famille et régulièrement évalué.
Ce projet repose sur la mobilisation d’une équipe pluridisciplinaire, qui intervient de façon coordonnée, en lien étroit avec l’école et les partenaires. 

  • Le SSEFS réunit plusieurs professionnels spécialisés : 

    • Enseignants spécialisés : pour adapter les supports pédagogiques, accompagner les apprentissages et travailler en lien avec l’Éducation nationale ou d’autres partenaires.
    • Éducateurs spécialisés : pour soutenir la socialisation, l’autonomie et la vie quotidienne. 
    • Orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes : pour travailler la communication, le langage, la motricité et les stratégies de compensation.
    • Psychologues : pour accompagner l’enfant dans son développement affectif et relationnel, et soutenir la famille. 
    • Médecins (ORL, psychiatre, troubles du langage) : pour assurer un suivi médical spécialisé. 
    • Assistant(e) de service social : pour aider les familles dans leurs démarches administratives, scolaires et sociales. 
    • Le PPA est suivi en réunions pluridisciplinaires régulières.
    • L’équipe travaille en lien direct avec les enseignants de l’école de secteur et participe aux ESS (Équipes de Suivi de Scolarisation).
    • Les familles sont associées à toutes les étapes : élaboration, suivi, ajustements. 

    Cet accompagnement pluridisciplinaire garantit une prise en charge globale et cohérente, qui s’adapte en permanence aux besoins évolutifs de l’enfant. 

    • Individuel : soutien scolaire spécialisé, accompagnement éducatif, rééducation orthophonique, psychomotrice ou ergothérapeutique, soutien psychologique. 
    • Collectif : ateliers éducatifs, sportifs ou culturels, groupes de socialisation, temps de regroupements avec d’autres jeunes du SSEFS. 
    • Visite à domicile
    • Soutien de communication adapté. 
    • Adaptations pédagogiques. 
    • Méthodes éducatives favorisant la confiance en soi et l’autonomie. 

  • Le temps d’accompagnement est ajusté selon les besoins, entre 4 et 8 heures hebdomadaires cumulées par enfant (temps de trajet du professionnel inclus). 

    Ces modalités garantissent un suivi souple, personnalisé et au plus près du quotidien de l’enfant et de sa famille. 

Partenaires et ressources 

Le SSEFS agit en réseau : il ne travaille pas seul mais vient soutenir dans une coopération étroite les partenaires du territoire en place autour de l’enfant pour assurer une prise en charge cohérente et adaptée. 

    • Travail conjoint avec les enseignants des écoles, collèges et lycées. 
    • Participation aux Équipes de Suivi de Scolarisation (ESS). 
    • Soutien pédagogique pour adapter les supports, outils et méthodes. 
    • Coordination avec les professionnels de santé (ORL, pédiatres, paramédicaux en libéral, psychologues, etc.). 
    • Lien avec d’autres services et établissements médico-sociaux pour préparer l’orientation si nécessaire.
    • Coopération avec les associations de parents et d’usagers. 
    • Partenariats associatifs pour proposer des activités culturelles, sportives et de loisirs adaptées. 

Et aussi

L'équipe médicale

  • Médecin ORL

    Docteur Baladi

  • Médecin généraliste (TSLO)

    Docteur Tourrenc

  • Médecin psychiatre

    Docteur Rosenthal

L'équipe de direction

  • Directrice du Pôle Sensoriel et Accompagnement précoce de l'enfant

    Camille Lacout

  • Coordinatrice d'équipe

    Olivia Schaeffer